Un espíritu libre no puede aprender como esclavo: escritos sobre cine y educación.
Será el libro que introducirá Ángel Gonzalvo: nos aportará claves de interpretación de una obra de indudable interés.
Algunos temas para el debate que propone Ángel Gonzalvo:
“A las sociedades les ha preocupado la estabilidad y no la evolución”.
“La finalidad principal de la enseñanza, la educación y la escuela no ha sido otra –si no siempre, casi siempre- que el mantenimiento del status quo”.
¿La “visión directa” puede enseñar cómo pensar en vez de lo que se debería pensar?”
“¿Podrán las imágenes (cine, TV) representar el medio sintético que precisamos para enseñar, sin esfuerzo, todo a todos?”
Para aumentar el índice de audiencia, ¿no hay otro método que el de rebajar el nivel de los programas?
¿Qué función ha de desempeñar la TV estatal?
¿Hemos de seguir engañando a los párvulos con los Reyes Magos o es mejor desarrollar ya sus capacidades racionales?
¿Y si en lugar de la nota individual hacemos la media de la clase?
¿La mayoría de la gente es imbécil (formo yo parte de ese amplio grupo)?
¿De quién es “lo público”?
¿Qué, para qué, para quién y cómo trabajamos en clase?
¿Existe la competencia audiovisual
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