Conferencia a cargo de
Juan Manuel Aragüés
Día 19 de novimebre, 19 horas
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
Resumen de autor de la intervención
La
educación ha desempeñado históricamente un papel significativo en la
construcción de los sujetos, de ahí que el poder siempre haya estado atento al
control de la misma. En nuestras
sociedades contemporáneas, sin embargo, ese papel ha quedado muy disminuido. La
potencia mediática de nuestras sociedades hace que el mayor vehículo de
socialización y de construcción de subjetividad sean los medios de
comunicación. Los medios, tanto a través
de la información, como de la publicidad o los programas de entretenimiento,
moldean a los sujetos en función de las necesidades sociales. En las sociedades capitalistas de consumo,
tal como argumenta el sociólogo Jesús Ibáñez, los sujetos somos los objetos
producidos con mayor eficacia para las necesidades de reproducción del sistema.
Por ello, la educación ha pasado a ocupar un lugar secundario, subalterno. Podríamos decir que a través de ella se
refuerzan las líneas de construcción de
subjetividad que se implementan desde otros mecanismos más
poderosos. En ese sentido, la educación
en nuestras sociedades, y no solo ahora, lejos de ser un instrumento para la
construcción de ciudadanos críticos, activos y responsables, es una herramienta
al servicio de los intereses económicos, a los que se hace pasar como intereses
de la sociedad en su conjunto.
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